“调研指导促提升,躬身教学渐成长”——市教育局教研室四星创建专题指导


调研指导促提升
躬身教学渐成长

秋意渐浓,教研引航。2022年9月22日,常熟市教育局、教研室的领导和教研员莅临我校调研,各兄弟学校同仁一同参与。

01
听课与展示


自然大方的教态,精美的PPT页面、适合生情的自编教学案、认真的板书设计……各学科共计25节课给听课老师留下了深刻印象。







02
教研组活动


下午一点,各教研组以四星创建为契机,在教研员的指导下,就教学计划、自编教材的使用、公开课和现场评估展示课等内容,进行研讨、说课、评课和发言。语言交流、思维碰撞,优点扩而充之,缺点思而改之,让我们的课前准备、课堂教学、课后反思不再独木成舟,大家集思广益,共探课堂。


各学科教研员针对上午听课内容,与各教研组进行探讨交流。他们充分肯定了老师们在课上的一些优秀做法和新颖的教学设计,同时也针对课堂中出现的问题,提出了宝贵的意见和建议。教研室陈丹主任进一步明确升格要求:复盘要更完整、点评要更清晰、主题要更多元、调整要更实效。











03
调研反馈




在调研的最后,各科教研员都针对期初考试情况以及今天的听课情况、教研会议、师生问卷调查结果依次进行反馈,并提出针对性建议:方向上加强高考研究,注意方式方法;课堂上要以学定教,落到实处;备课上要针对学情,自编学案。恳切务实,对我们今后各科的教学带来了全新的启示。

市教育局教研室陈丹主任结合今天的调研情况,对我校的发展提出针对性建议:赓续王淦昌精神,文化建设明志;聚焦主题、流程清晰、务实严谨,校本教研附能;纵横条线对比,实证分析提质。高屋建瓴,为我校教育教学工作注入新思想、新目标。

市政府教育督导室潘一兵副主任结合学校综合情况,对课堂情况、教学管理、常规管理等多方面进行总结并希望我校,抓住四星创建的机会,抓实教育教学常规管理,以评促建、以评促发展,不忘初心,继往开来。

调研指导明方向,教研探讨促成长。高中教学之路任重而道远,学校将以此次调研为契机,进一步规范教学管理;各教研组将集思广益,优化教学范式;老师们将对课堂教学有深入思考,为今后的教学工作积蓄前行的力量。自上而下,在细节上常抓细改,在点滴上积极作为,提质增效,奋发有为!
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