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骨干教师展风采,引领示范促成长——王淦昌高级中学骨干教师示范课活动

来源: 发布时间:2021-10-21 16:57:14 浏览次数: 【字体:



骨干教师展风采

引领示范促成长

王淦昌高级中学

骨干教师示范课活动




骨干教师是教研组的中坚力量,为了全面推进素质教育改革和新课程改革的顺利实施,发挥我校各级骨干教师的作用,王淦昌高级中学于2021年10月11日至10月15日开展了骨干教师示范课活动。

此次活动以教师队伍专业化建设为指导,以提高中学教师教育教学能力和质量为宗旨,面向全员,立足岗位,注重实践。希望通过以教引教,以教促教,以授课推动授课,教学结合推进教师教学行为,促使教师专业发展。



开/课/教/师

参与示范课活动的教师为2019年、2021年新评的常熟市级骨干教师(常熟市教学能手及常熟市学科带头人)。

本次示范课活动主要涉及8门学科,11人次开设示范课。


课/堂/展/示

语  文

    冯敏秋

    常熟市教学能手

    《作文讲评》





朱梦君

常熟市教学能手

《登高》





数  学

郭贞

常熟市学科带头人

《求数列通项公式的几种常见方法》





金晓娜

常熟市教学能手

《函数的概念和图象》





英  语

王嘉丽

常熟市教学能手

《语法填空》





周明瑜

常熟市教学能手

《作文讲评》





物  理

沈坚

常熟市教学能手

《动量定理习题》





化  学

叶峰

常熟市学科带头人

《化学反应的方向》





生  物

   季雁雁

   常熟市教学能手

  

   《细胞膜结构和功能》





政  治

张健

常熟市学科带头人

《国际关系》





地  理

瞿丹

常熟市教学能手

《大气热力环流》





此次活动中,各个教研组的青年教师都积极参加活动。青年教师们不仅去听本组骨干教师的示范课,同时也积极参加其他科目的示范课。跨学科听课能够更新观念,跳出固化思考模式,希望他们不仅能在本学科做到“专而精”,还能够有效融会贯通不同学科的特点,既而做到“博而精”。

评/课/活/动

骨干教师示范课后,我校各教研组结合本次开设课程进行了评课及研讨活动。

希望借此次共同的交流机会,能够在淦高教师群体内树立新的教学理念,交流先进的教学经验,调动全校教师教研教改的积极性,提高我校整体教学质量。并且在推进青年教师学习借鉴骨干教师成功的教学经验和长处的同时,也能够增强教研组、备课组教学研讨交流的学习意识。



青/年/教/师/有/感

只有多听课,才能更快积累经验,逐步完善自己的课堂。青年教师们在积极参与听课的同时,还一笔一划认真写下听课笔记。

(部分青年教师听课笔记照片)


反思是自己的人生开悟的一个过程。我们通过观察骨干教师的课堂,反躬自身,逐渐去寻找教育教学中最本质的东西,不断地提高教学水平。骨干教师示范课活动结束后,青年教师们有感而发,写下听课心得。

(部分青年教师听课心得)

这些听课心得的字里行间,充满了青年教师们对骨干教师的憧憬,对未来实现优秀课堂的向往。


“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”学习无止境,成长无止境。我们相信,我校青年教师定能在这和谐互助的教育环境中迅速成长,教育之路越走越顺畅!



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